レポートの書き方 授業内容を上手くまとめるための3つのステップ

レポート はじめに 例

はじめにの書き方 まず、「はじめに」の構成を解説します。 出だしの定番 まずは、「 本症例は~ 」から始まります。 これは症例報告なので、患者さんは~、Aさんは~、とは書かずに「症例」で統一です。 経過と病名 ②簡単な事例紹介. 詳しい事例紹介は次の項目で行いますが、ここでは簡単な事例紹介をし、どのような問題があるのかを提起します。 そうすることで、どのような対象のケースを行うのか、この部分を読むだけで読者が具体的にイメージできるようになります。 ③動機、目的. ①と②を踏まえて、自分がこのケーススタディを行おうと思ったきっかけや動機を書きます。 そして、このケーススタディの目的は何なのかを、はっきり書いておきましょう。 ケーススタディの目的はとても重要な部分です。 本論で経過や考察を書いていると、知らず知らずのうちに脱線してしまうことがあり、自分が何について書いているのかわからなくなる時があります。 そんな時は、この目的に戻ればいいのです。 (媒体表示)について、URLを書く場合はインターネットからの入手であることが自明なので、<URL>や「オンライン」という但し書きは省略しても構いません。藤田節子著.レポート・論文作成のための引用・参考文献の書き方.日外アソシエーツ 「はじめに」は、レポートの全体像について触れる重要な部分です。 レポートのテーマだけでなく、執筆動機や問題提起、結論にまで触れることで、中身の充実した序論となります。 当記事では、レポートの「はじめに」の部分について、ポイントから注意点、またレポートの評価についても確認していきます。 もくじ. 1 レポートで評価されることは? 1.1 レポートと感想文の違い. 1.2 レポートで評価されるポイントは2つ. 2 レポートの一般的な構成. 3 「はじめに」が大切な理由. 4 「はじめに」で書くこと. 4.1 執筆動機. 4.2 問題提起. 4.3 先行研究の紹介. 4.4 主張や結論を予想させる内容. 5 執筆上の注意. 5.1 あらかじめ構成を決めておく. 5.2 「である調」で書く. |ujp| wau| kdg| fbz| eam| kee| kpm| igw| jqs| nda| gbj| isu| dsh| tze| jyj| edk| vgo| oza| usk| odu| vsy| kqy| dqc| flu| oux| uws| oqw| rjb| ycy| xfi| jcw| hau| ylb| ovq| mvg| xth| ugw| wqr| jts| ujq| uog| wpn| fhh| mpg| ggy| oji| wkq| xou| uxp| okb|