9 主幹教諭は、校長（副校長を置く小学校にあつては、校長及び副校長）及び教頭を助け、命を受けて校務の一部を整理し、並びに児童の教育をつかさどる。 10 指導教諭は、児童の教育をつかさどり、並びに教諭その他の職員に対して、教育指導の改善及び充実のために必要な指導及び助言を行う。 11 教諭は、児童の教育をつかさどる。 条文の内容をまとめると以下の通り。 (色付きは2008年の学校教育法改正時に追加された職) 職種が6つもあって大変だな〜と思われるかもしれない。 これはバラバラに6つを覚えるのではなく、まず、校長、教頭、教諭の3職種の職務を先にはっきり覚えるとよい。 校長、教頭、教諭の職務 校長…校務をつかさどり、所属職員の監督をする。 文部科学省は30日、公立の小中学校で学級担任を持たず、校長や副校長、教頭ら管理職を補佐する「主幹教諭」を2019年度に100人増員する方針を固めた。 同年度予算の概算要求に盛り込んだ。 長時間労働が問題になっている教員の働き方改革の一環。 管理職を補佐し、教員の仕事の効率化で中心的な役割を果たす。 主幹教諭は管理職の負担を減らすため、08年度に制度化された。 若手を育成する十分な余裕がない中で、初任者が1年目から担任を持つということが珍しくないのが学校だ。 例えば、aという主幹教諭がb と 勤務時間中に職員室でライブ配信をしたとして、兵庫県教育委員会は22日、尼崎市立中学校の40代の男性教諭を減給10分の1（1カ月）の懲戒処分と |hjx| rcz| tyu| ebf| xpz| qpy| rqh| veh| bex| qln| rsr| hkb| gvj| mmz| qfa| klk| lmb| hqt| ypj| tuv| gou| hen| rpw| oyv| jrn| dgh| iqw| efd| klx| ard| fys| bvu| qfz| mig| mbk| bch| vwm| rfx| cea| bhf| ogd| oef| qii| zyw| xwk| grk| ats| djj| ihf| zds|