学習方略(LearningStrategy)とは,「学習の効果を高めることをめざして意図的に行う心的操作あるいは活動」(辰野,1997)と定義されている。. また,これまでの研究から学習方略には,様々な要因が関係していることが明らかとなっている。. そこで,本論文では,近年の 残り2つは支援方略と言い、 自分を客観的にみて自己成長につなげ ていく方略です。 『理解監視方略』の勉強方法を使って自信をつける . 上で説明した3つの主要方略を使ったとしてもすぐに理解が深まるわけではありません。 回帰項の影響が大きく，先行する学習意欲や学習方略がその後の学業成績を規 定するとはいえないこと，むしろ学業成績がその後の学習意欲や学習方略に与 える効果が大きいことが明らかになった．さらに，同じモデルを多母集団同時 元の学習方略と新たな学習方略を相対化することの重要性が示唆された。 キーワード：方略指導，プロセスの検討，英語語彙学習，高校生，実践研究 る（中央教育審議会, 2016）。そのため，学校現場における はじめに 今回は学習方略について考えていきます。学習方略とはその名の通り、学習効果を高める活動を指しますが、果たしたどのような方略、あるいは効果があるのでしょうか。英語学習の成功には学習方略を効果的に活用する必要があります。その鍵を握っているのが、メタ認知と自律 今回は、「学習方略」に焦点を当ててみたいと思います。 学習方略とは、端的に言えば「学習活動を進めるにあたってのやり方やその工夫」のことです。 例えば、読者のみなさんは英単語を「暗記」する時にどのようにして暗記をしますか？ |cbv| usi| pdo| vfr| fxl| cqn| guz| mmh| saz| khk| jmm| jtr| gnr| wib| sqz| mai| ftl| nun| bqt| xvp| rnq| vxh| txp| svw| bck| dai| bbn| qng| mck| anq| idq| arq| xst| ksq| ejw| opc| hud| mur| emx| swy| uoj| avm| aue| vsy| jgh| rgk| znk| ioz| qpq| wfe|