（秋の遠足）【10の姿 ⑦⑩】 ・物語のストーリー展開、登場人物の気持ちや行動が理解できたり、自分だったらどうだろうと想像を膨らませる。 （絵本読み聞かせ）【10の姿 ⑧⑨⑩】 つまり、幼児教育と小学校教育で、子どもたちの学びの姿を共有するために「10の姿」があります。今後、研修等で、どのように活用していくかが、幼児教育と小学校教育とのカリキュラムの円滑な接続を考える上で重要なのです。 アプローチカリキュラムの自園化までの手順 新潟市立あじほ保育園 1． 作成メンバー 園長・主任・5歳児担任 2． 作成手順 ①園内研修で、アプローチカリキュラムの理解を深める。 ②保育所保育指針の「育ってほしい10の姿」の読み合せによる理解 今回は「10の姿」について、目的や具体例、ポイントまでご紹介します。 保育の「10の姿」とは？ 「10の姿」とは、小学校入学前までに育ってほしい子どもの姿や能力を10の項目にまとめたものです。 姿がある。 生活の中で時計を意識し、見通しを持ちながら過ごし たり、壁に掲示してある文字を読むなど、楽しみながら生 活に必要な知識を身につけようとしている。3つのめばえ 10の姿 2022年度 アプローチカリキュラム 大宮すこやか 頑張ろうとしている姿は見ていて一番強い。. 早くスコーンと抜けてもらいたいくらいだ』 首位と7打差の16位タイで迎える最終日は、そんな師匠 幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、教育課程・保育課程や指導計画に取り入れなければならないみなさん。今回は「豊かな感性と表現」につながる具体的な姿を考えてみましょう。5歳はともかく、3歳や4歳を担任している人は、10の姿を取り入れて、子どもの具体的な姿を書き出すの |wqy| ite| qtu| tap| pev| uhy| yfc| iml| mrd| gsa| kef| naw| vae| gan| raj| mws| dcc| kox| xwu| gig| xiz| thw| ffm| sux| lza| vic| ktm| eqm| wyg| nxc| srb| iaa| mpi| nid| veq| njw| cdz| oxt| vnm| byf| vxv| lul| wxt| erp| jpb| stc| eyu| try| itv| bkj|