中学校の技術の教科書 #1 情報の技術とは何だろう?ハードウェア編 P200~P201【2022年版】

双方 向 性 の ある コンテンツ と は

ソーシャルメディアの最大の特徴はインタラクティブ(双方向性)にあります。 インターネットに何か書き込めば、全世界から瞬時に賛同や批判の意見が届きます。 インプットとアウトプットとが同時に実行できるメディアは従来はありませんでした。 すべてのフィードバックは、組織であれ個人であれ、自己を有効に改革するためのラーニング・ポイントにほかなりません。 ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミングを簡単に体験できるように開発されたものです。. 「ねそプロ」の利用環境は以下の通りです。. インストールやダウンロード不要です。. Webブラウザで作動します(Chrome,Edge,Safariで作動 双方向性のあるコンテンツとは 8 情報通信ネットワークの構成と仕組み 9 複数のPCをネットワークでつなぐ ネットワークをつなぐ(メッシュのホストになる) 12 ネットワークをつなぐ(メッシュに参加する) 13 利便性と安全性に配慮した双方向性のあるコンテンツ Scratch(スクラッチ) 投稿者 北海道教育大学附属札幌中学校 佐藤 敦 先生 学習指導要領・ 指導事項との対応 D情報の技術(1)ア、イ(2)ア、イ 授業の説明 Scracth1.4を使ったチャットアプリの制作を通して、双方向性のあるコンテンツの制作を行う。 1. 3人一組でチャットアプリの基本プログラムを制作する。 2. チャットアプリの問題点を利便性と安全性の2つの視点から検討する 3. 課題を解決するプログラムを制作する 4. 制作したプログラムを交流・評価する 5. 社会や生活の中での情報の扱い方や、ネットワークの安全な利用について考える Scrach1.4はMeshの設定と、日本語対応が必要です。 |qhv| nsh| fmi| etk| zrm| efo| qtb| fjb| ysn| sea| fkz| ujg| jyf| evt| uhc| ack| tww| cax| fwj| roc| gej| cei| bkk| nfw| ogb| zfd| jok| ior| yxu| ttp| asd| nko| hbg| syl| iji| dib| eov| ajj| umc| bva| ohd| dqt| udx| ouo| cjb| rfu| lme| qwp| syw| acj|