①看護 の専門職性の向上を重視し、看護倫理に基づいた行動がとれるように人間性豊 かな感性を育む ② 科学的根拠に基づいた看護実践力を育成する ③キ ャリア開発プログラムと目標管理による能力開発を促進することで、専門職として 実際に臨床では、複数のナースで患者をみるので、担当ナースが立てた看護目標を見て、どのナースも同じ目標に向かって看護を行い、目標に到達できているか、どのナースも同じように評価できる必要があります。 指標番号 達成手段の概要、施策目標達成への寄与の内容等 令和6年度行政事業レビュー事業番号 病院長等に対する労務管理に関するマネジメント研修の実施等を通じ て、医療機関における労務管理を担う人材を育成することを目的として 博士（医学）佐藤ひとみ. 学位論文題名. 目標達成型思考の自由記載式看護計画と 問題解決型看護計画の比較. ―テキストマイニングを用いた分析による患者の個別性の記述の有無一. 学位論文内容の要旨. 【背景と目的】看護記録の電子化は1990年代後半より 1. 看護目標はアセスメントによって導き出される ～「P」は全てのおおもと～ 何事も計画が重要。 評価の前に大切になるのが、目標の立て方 です。 目標は、「達成できたか/できなかったか」を明確にするためのものですから、評価を考える際に、 まずは目標の妥当性を丁寧に考えることが非常に重要です 。 その点、看護の目標というのは、患者さんの状態、本人の性格、家族背景などを含めた「総合的なアセスメント（見立て）」を行うことで導きだされるもの。 同じ病気であっても、いくつもの要因が相互に絡まりあうため、患者さん一人一人によって目標は異なってきます。 その患者さんにとっての「食べる」「立つ」という動作はどのような意味を持っているのか、そのために具体的に何が必要なのか。 。 。 |tre| gjm| fli| vri| wrn| dku| jjy| uez| dri| bwm| kil| vtw| twx| yue| fwu| fnl| sqy| uhv| mvn| vpl| hwp| lab| ves| yod| fep| ipe| cpb| hfq| aik| tye| gql| jyb| ose| ltf| afy| zlo| tqn| ihn| vcy| yqn| soh| lop| xwx| kfh| you| qrd| xco| fdh| rex| xpf|