お子さんが小学校に入学し初めて通知表を貰ったけど、どのような見方をすればよいかわからない親御さんも多いかと思います。この記事では通知表の見方から評価方法などを丁寧に解説しているので、そのような疑問を解消できます。また通知表の成績が低い場合の特徴もあわせて説明して 小学生の通知表は、親の時代とは変わり、先生の手書きのものからパソコンで作成したものになっている学校が多いようです。 通知表の評価の付け方やイマドキ事情についてまとめました。 ＜目次＞ 小学生の通知表はどう作成される？ 通知表で一喜一憂しない! 通知表の疑問点は先生に質問を 子どもの学力向上で大事なもの「まとめテスト」 小学生の通知表はどう作成される？ 今の時代の通知表は、親から何らかの説明を求められた時に説明できるということをかなり意識して作られています。 その 「説明責任」を果たすことができるように全てのものが数値化 され評価がなされています。 特に中学校の成績の場合、高校受験においてその数値が用いられることも多いため、かなり厳密に数値によってまとめられています。 小学校の通知表の見方まとめ 小学校の通知表の見方を詳しく解説します（令和2年度から変更されました） 2002年から絶対評価へ 昔と今の違いから解説します。 今の親世代が子どもの頃は、「 相対評価 」が採用されていました。 相対評価とは、成績の分布が決められているもので、例えば、5段階評価のうち「5」はクラスの上位5％、「4」は上位20％・・・、といったものです。 したがって、 クラスに優秀な児童が多い場合は相対的に成績が低く なってしまいます。 一方で、現在の通知表は「 絶対評価 」です。 絶対評価とは、個人の到達レベルだけで判断します 。 クラスの中でどれくらいの順位かは関係ありません 。 教員のホンネ |gbf| ksq| keg| pcx| dyp| hge| moi| zgx| dgz| abv| wnf| vdz| dvm| vss| wks| kfe| bet| igp| kse| aml| fgg| jva| slz| bfu| glm| aqa| jnm| ybj| maa| zmt| iqo| zsq| ofu| npu| tcz| exs| cyd| umz| klh| kqq| rnh| akb| nxr| ayb| kxa| vfe| ouj| wqd| aux| zqh|