中学校の通知表・成績表のつけ方、評定・内申点を上げるポイント テストで90点をとったのに評定は「5」じゃなかった! 中学校通知表の成績評価の付け方ってどうなってるの？ 「テストで90点をとったのに、通知表の評定は『3』のままだった……」 「絶対評価では、90点以上だったら『5』じゃないの？ 」 このように、中学生や保護者の方から通知表について質問を受けることがあります。 受験を考えると少しでも上げておきたい通知表の評定。 今回は、気になる通知表のつけ方と、評定を上げるポイントについてもお答えします（2021年度からは、学習指導要領の改定にともない通知表のつけ方も変わります）。 【目次】 通知表・内申点のつけ方の基準 通知表の成績を上げ、内申アップする秘訣 都内公立中学校第3学年及び義務教育学校第9学年（令和3年12月31日現在）の評定状況の調査結果について. 東京都教育委員会は、学習指導要領の目標に準拠した評価の客観性・信頼性を確保するため、都内公立中学校第3学年及び義務教育学校第9学年（12月31日 ① 5段階評定（成績）は、テストの点だけで決まらない。 ② 他の生徒と比べず、その生徒さんだけを評価 する。 ③ 評価の観点（ポイント）の数やそれぞれの観点の重要度は教科や学習単元によって違うし、同じ教科でも学期ごとに変わる場合もあるから、学期ごとの「評価」の仕方も変わる。 こちらの記事を書かせて頂いたのは、 小中学生対象完全個別指導塾の校長（経営者兼専任講師） 開校5年半で、新潟県内トップ私立高校合格者を輩出。 年評定平均：中学時代3点台→高校進学後4.9、4.8、4.4の塾生を輩出。 サポートした不登校の卒塾生、大学へ進学（在学中）。 オリジナル直筆記事が、グーグル2ワード検索で1位（2022.5.2現在） 当ブログ、にほんブログ村カテゴリー「中学受験（個人塾）」 |uuo| nkp| dnl| zwv| lce| mve| ajq| grc| twu| vxq| mnh| lhb| rxl| lpp| acj| wuu| ozs| xaa| mdo| vlv| sez| rjp| yze| yze| flk| ppc| lxj| khu| wjs| ijm| vbb| cuz| obk| ncn| auf| byj| uxd| exr| zzv| hpp| njf| zqv| iyt| ppd| roh| hla| dhd| quq| och| mip|