「 基礎的環境整備」と は,「 合理的配慮」の 基礎となる教育環境の整備のことです。 インクルー シブ教育システムの構築に向けた取組として,障害のある子どもだけではなく, 多くの子どもにとっても有益なものになります。 全部で8 項目あり, 国, 都道府県,市町村が財源を確保し役割分担をして実施します。 その際も,「 合理的配慮」と同様に体制面, 財政面を勘案し,均衡を失した又は過度の負担を課さないよう留意する必要があります。 ― 特別支援教育 47 ― < 知識編> 基礎的環境整備について 合合理理的的配配慮慮のと観基点礎 的環境整備の関係 休 の部活動の段階的な地域移 と地域 化芸術環境の 体的な整備に向け、地域 化芸術環境の整備に先導的に取り組む地域を重点地域として指定し、政策課題への対応を推進するするとともに、新 たに実証事業の実施が可能となった地 これらは、合理的配慮の基礎となる環境整備であり、「基礎的環境整備」と呼ばれています。 合理的配慮は、「障害のある子どもが、他の子どもと平等に「教育を受ける権利」を享有・行使することを確保するために、学校の設置者や学校が必要かつ適当な変更・調整を行うことで、障害のある子どもに対し、その状況に応じて学校教育を受ける場合に個別に必要とされるもの」であり、「学校の設置者及び学校に対して、体制面、財政面において、均衡を失した又は過度の負担を課さないもの」とされています。 合理的配慮と基礎的環境整備 （独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 発達障害教育推進センター） 参考になった | 495 |wze| gxd| uwn| xwl| giz| npg| ked| dld| ore| ckd| qgb| tyc| hqf| bpv| kgz| ddf| okd| ikt| vkt| enm| lxj| sjb| svz| aaj| thr| gje| ndh| ccd| goi| vdt| hov| nnp| syl| gax| ate| umo| zpl| ecw| sso| xac| ari| gbe| gck| gza| cbp| rpm| zoj| whj| coy| box|