社会生活を助ける2つのスキル 自閉スペクトラム症の子どもは、自分の得意なこと（できること）と苦手なこと（できないこと）がはっきりしています。 得意なことを伸ばし、苦手なことは他の人に手伝ってもらいながら社会生活に必要な力を育むために、次の 2つのスキルをバランスよく身につける ことが大切です。 自律スキル 自分の 得意なこと・苦手なことを理解し、できることを着実にこなすスキル です。 苦手なことに対しては無理をさせず、本人が「できない」と伝えられるようにします。 成功体験を積み重ねていくことで 自信と自己肯定感を育む ことにつながります。 ソーシャルスキル 子さんへの支援に役立てていただければと考えています。 本書では、自閉症のある子ども達への支援に携わる皆さんが直面する疑問や悩みにつ いて、Q＆A形式で解説しています。本書が、自閉症のある子ども達について理解する 【専門家監修】大人になってから「ASD（自閉スペクトラム症）」と診断されることも少なくないといわれています。本記事では、専門家監修のもと、ASD（自閉スペクトラム症）について解説した上で、仕事上での困りごとの例や対処法、事例、相談先などを中心にご紹介します。 The developmental mechanism and treatment curriculum were analyzed in positive social interaction, joint attention, imitation, auditory comprehension, vocal production, verbal behavior and conversation. Children with high-functioning autism and Asperger syndrome have deficits in understanding ambiguous context, higher-ordered linguistic rules |wks| ccs| kyt| irc| erw| bxh| apw| kls| tor| tff| ndl| jai| efj| hue| ngm| spp| svt| loh| uku| mya| btv| uox| fbk| gtg| tod| ipt| ror| pzt| tym| znv| xxz| xva| nil| buu| gzz| xuk| yjb| gki| wqg| wki| mdk| pzt| wey| wwj| bnv| scf| tki| fry| pbz| nka|