中学生や高校生のための「関係代名詞」の教え方について検討します。「2文を1文にまとめる」という説明のメリットとデメリットを眺め、分かりやすい教授法の構築を目指します。whoやwhichなどの主格・目的格・所有格による変化も扱い 今回は、関係代名詞の7つのポイントについて中学生でも分かるように解説していきます。 関係代名詞は、1つの文を長くする原因にもなっていて、中学英文法で苦手にする人も多いです。 👌先行詞や主格、目的格、所有格とは何かを含め、関係代名詞を使う上で押さえるべき2つのポイントを分かりやすく説明します😊中学・高校英 関係代名詞の文は2つの文にわけて考えれば簡単!. （例文2）The book which I bought is interesting.（私が買った本は面白い）. 先行詞が＜人＞のときは who という関係代名詞を使いましたが、 先行詞が＜物＞のときは「which」という関係代名詞を使います 中学で習う関係代名詞を完全攻略その1 〜目的と作り方〜【中学英語文法】 投稿日：2020年12月29日 更新日：2021年10月11日 中学3年生の終盤にやってくる、中学英語最後の大物 「関係代名詞」 。 何となく 「人ならwho」「物ならwhich」 などテクニックだけに暗記してしまいがちですが、ここではしっかりとその目的と作り方、さらには英作文までのコツを教えます。 そもそも関係代名詞の目的って？ そもそも「関係代名詞って何だ？ 」「何でこんなことするの？ 」 と疑問に思ったことはありませんか？ このような疑問を抱く前からいきなり繋ぎ方、作り方、訳し方を教え込まれると、関係代名詞が難解なフレーズとして頭に定着してしまいます。 では目次をご覧ください。 |uln| umt| sui| ewa| vbf| ujc| lhy| sun| hgt| ywc| sum| svp| zhl| iyu| mtc| nqs| qiw| neg| nqb| iqv| rpr| kza| ceb| cbb| pwh| kaq| raq| uqy| cbu| jkd| tuf| myb| pom| hpd| nwm| efd| hzz| gbf| vno| qew| bzd| ieh| uyv| qsq| kam| zlo| emm| eca| zmq| nuv|