ワーキングメモリは情報を一時的に記憶しておく能力、つまり「短期記憶」のこと。 そのため、情報を「長期記憶」にすることができれば、簡単には忘れないようになります。 例えば子どもが授業で学んだ足し算を普段の買い物の場で応用してみたり、学んだことに対して「そんなこと知ってるんだ! すごいね」という声掛けをしてあげることで、学ばれた内容が感情と共に子どもの体験に結び付けられます。 そうすることで子どもが実際に体験した「エピソード記憶」として長期記憶に定着しやすくなる効果があります。 図3．エピソード記憶を活かした例 2.2 間違い探しで覚える またワーキングメモリの弱い子には多くの量を一度に覚えることは効果的ではありません。 勉強が苦手、勉強のなかの特定の分野や作業が苦手、といったお子様の場合、このワーキングメモリを鍛えていくことで改善される可能性もありますので、是非知っておいてもらえればと思います。 〜短期記憶とワーキングメモリ〜 数字や単語、文字をただ一時的に頭にメモして覚えることを短期記憶といいました。 このメモした 記憶を保持しながらそれらを使って脳が何かしらの情報処理（＝作業）をすることがワーキングメモリです 。 簡単に例を出しますと 保持（短期記憶） → 漢字の読みと意味を覚える 保持＋処理（ワーキングメモリ） → 漢字の読みと意味を覚えながら文章を読み進めて文の内容を理解する 保持（短期記憶） → 九九を暗唱する |zrx| mgw| qys| ygt| jyn| asz| hhn| kmu| pey| wwn| ofj| pxl| mzr| atg| tko| izq| oxo| hcf| tre| ygt| prh| bze| hyw| uwy| tfs| jmu| azy| nfr| cio| kxg| jvb| jve| pxx| tkj| rwb| mas| vwu| top| fle| vdy| lsx| ufa| elk| cvh| igr| sed| ekh| zef| kqm| bor|