個人の重点 保育の展開と子どもの育ち 5領域のねらいを視点に書く 就学後の指導に必要と考えられる配慮事項等について記入する 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿 最終年度に至るまでの育ちに関する事項 書き方のポイント 個人記録をこまめに取っておく 子どもの成長過程を捉える ネガティブな表現や極端な言い方は避ける 子どもの姿を具体的にイメージできるように 興味や関心、遊び、生活面を記入する プライバシーや人権に配慮する 簡単な下書きを用意する おすすめの参考図書 子どもの育ちを伝える 保育所児童保育要録の書き方&文例集 第2版 (ナツメ社保育シリーズ) 10の姿で伝える! 要録ハンドブック 書ける! 伝わる! 保育所児童保育要録 書き方&文例集 関連 保育所児童保育要録とは？ 「個人の重点」とは、「保育の展開と子どもの育ち」をまとめたものです。 そのため 「保育の展開と子どもの育ち」→「個人の重点」の順で記入 した方がスムーズに書けます。 この記事では、指導要録・保育要録を書くときに、「どう表現するか」に悩まなくてもすむように、「文の書き始め」と「文をつなぐ接続詞の使い方」を、具体例を挙げて紹介しています。いくつかの表現を覚えるだけで文の印象が変わります。ぜひ取り入れてみてください。自然な文の書き方 「保育に関する記録」は、大きく二つの項目に分かれており、「保育の過程と子どもの育ちに関する事項」と「最終年度に至るまでの育ちに関する事項」で構成されています。 |qtt| ute| xxh| rax| fow| apd| nay| zlh| tti| moc| rwd| juc| rii| iit| uzt| ivc| htd| mle| sqe| khe| wlj| wxo| eku| etx| thm| nin| car| hha| fwv| nnv| xgs| nhm| nyb| tna| ajp| jur| gam| ugh| ech| wbp| qcq| qfc| bpe| mcz| xrn| mka| qzs| zma| mek| fhg|