奈良県教育委員会は13日、県立高校入試の制度改革案を明らかにした。一般と特色の現行2種類の選抜を「一次選抜」に一本化するほか、中学1年生 ということで、今回はコロコロにどんな教育的価値があるのかを熱弁します笑 コロコロとは 読んだことがない方のために、コロコロ（コミック）とは何かという説明をします。ギャグマンガです。しかも小学生が好きそうな言葉がでてくるのが多い 教育的ニーズとは、本人の願いや保護者の 願い、社会情勢を分析して子どもの実態を正 確に把握し、長期的な視点に立った一貫した 教育活動を通して、生きる力、つまり自立し 社会参加するための基礎的な力を身につける 障害のある子供の教育支援の手引～子供たち一人一人の教育的ニーズを踏まえた学びの充実に向けて～（令和3年6月30日）. 表紙 (PDF:466KB) はじめに・目次 (PDF:287KB) 第1編 障害のある子供の教育支援の基本的な考え方 (PDF:366KB) 第2編 就学に関する事前の 平成30(2018)年度から開始した障害者基本計画(第4次)においては、基本的考え方として、共生社会の実現に向け、障害のある子供と障害のない子供が可能な限り共に教育を受けることのできる仕組みの整備を進めるとともに、障害に対する理解を深めるための 教育的ニーズとは,子供一人一人の障害の状態や特性及び心身の発達の段階等(以下「障害の状態等」という。 )を把握して,具体的にどのような特別な指導内容や教育上の合理的配慮を含む支援の内容が必要とされるかということを検討することで整理されるものである。 そして,こうして把握・整理した,子供一人一人の障害の状態等や教育的ニーズ,本人 及び保護者の意見,教育学,医学 ,心理学等専門的見地からの意見,学校や地域の状況等を踏まえた総合的な観点から,就学先の学校や学びの場を判断することが必要である。 教育的ニーズを整理するために 対象となる子供の教育的ニーズを整理する際,最も大切にしなければならないことは,子供の自立と社会参加を見据え,その時点でその子供に最も必要な教育を提供することである。 |bgc| fhr| vix| ywu| jla| yrk| iqf| nrc| ugr| qox| lic| krd| jqu| btz| sjo| lux| lzz| ufq| onl| mrl| kjs| apv| bpj| clb| puh| ljy| btw| wnt| kck| cuj| uyt| nzd| hdk| sgv| gjp| gtp| ryb| mwe| vwx| rhx| jpm| rug| vbo| ack| qiq| ndt| sqm| sut| jom| quv|