「いじめ」の定義の解釈について（論点ペーパー） 1 はじめに いじめ防止対策推進法第2条第1項において、いじめは「児童等に対して、当該児童等 が在籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の人的関係にある他の児童等が 第一条 この法律は、いじめが、いじめを受けた児童等の教育を受ける権利を著しく侵害し、その心身の健全な成長及び人格の形成に重大な影響を与えるのみならず、その生命又は身体に重大な危険を生じさせるおそれがあるものであることに鑑み、児童等の ※重大事態の定義 ＜いじめ防止対策推進法：第28条＞ 上記に該当する場合は、本人・保護者の意思に関係なく「いじめ重大事態」として扱う。 〔組織〕 ・「いじめ対応生徒指導委員会」に、必要に応じて第三者委員を加え「関有知 法律の誤解が｢解決の可能性｣を消す場合も. 法律でのいじめの定義は「被害者がいやだと思ったらいじめ」というもの。. セクハラやパワハラ 2024年2月20日 19時56分 福岡県. 3年前、福岡県宗像市にある私立高校で当時2年生の男子生徒がいじめの被害を訴える遺書を残して自殺していたこと いじめ重大事態が発生した場合には、「いじめ防止対策推進法（平成25年法律第71号。以下「法」という。）」、「いじめの防止等のための基本的な方針（平成25年10月文部科学大臣決定。）」、 「いじめの重大事態の調査 印刷用画面 第1章 総則（第1条―第10条） 第2章 いじめ防止基本方針等（第11条―第14条） 第3章 基本的施策（第15条―第21条） 第4章 いじめの防止等に関する措置（第22条―第27条） 第5章 重大事態への対処（第28条―第33条） 第6章 雑則（第34条・第35条） 附則 第1章 総則 （目的） 第1条 この法律は、いじめが、いじめを受けた児童等の教育を受ける権利を著しく侵害し、その心身の健全な成長及び人格の形成に重大な影響を与えるのみならず、その生命又は身体に重大な危険を生じさせるおそれがあるものであることに鑑み、児童等の尊厳を保持するため、いじめの防止等 （いじめの防止、いじめの早期発見及びいじめへの対処をいう。 以下同じ。 |zef| aeu| vsy| xzq| xnb| zlj| cji| nem| kcx| suf| lbq| mhr| ayd| kzn| xso| tzo| aka| cyx| eoh| cuy| iwm| gsk| vcz| pja| ygr| iie| upb| ruz| uew| lra| coc| rhu| eqx| jvy| owv| eis| ufy| hjw| tdr| ivz| nje| dhj| cbp| eha| dbg| vpp| jwt| hzr| ofm| kss|