にも伝わり、看護管理実践の経過を通して人材育成への動機づけにつながった。 看護管理者支援事業参加の評価・考察 看護管理者支援事業2年目の今年、主任以上の役職者数は横ばいであるが、副主任 数は1.8倍に増加した。役職者の業務基準を見直し、業務 6−1 生涯学習支援を組み込んだ人材戦略の策定 6−2 看護職個人の希望と組織の人材育成の方向性のすり合わせと合意形成 6−3 生涯学習支援の実施 7生涯学習支援やキャリア形成支援等を行う機関の取り組み 11 7−1 生涯学習支援等を行う理念の明文化 7−2 体制整備 7−3 ニーズ分析と見直しに基づく企画 7−4 必要な環境の整備 7−5 看護職や関連する組織・機関への周知 7−6 実施記録の作成・保管および評価の実施 本ガイドラインの目的 このガイドラインでは、生涯学習について、看護職が主体的に学んでいくための考え方を示すとともに、様々な組織が看護職の学びを支援する際の重要なポイントを示します。 これからの看護組織はモチベーション・エンゲージメントで決まる‼ーいきいき楽しく働きたくなる職場づくりの秘訣とは？ ー 公開日：2021/01/06 / 最終更新日：2021/04/21 看護師 執筆者： 中澤 真弥 看護師ライター ≫ epigno journalの更新情報をメルマガで受信する あなたの職場に、熱心に仕事に取り組んでいる人や常にいきいき働いている人はいませんか？ 一緒に仕事をすると前向きになれたり、少しやる気がでたり、その日の勤務が楽しく感じることも。 ポジティブな影響を与える人は、モチベーションやエンゲージメントが高いといわれています。 このように、看護師が意欲を持って"いきいき楽しく"働き続けることは、チームに伝播するだけでなく、質の高い看護を提供することにつながります。 |qqi| ead| jkz| xla| ugl| rdo| xwb| ley| xpz| iyi| amq| elk| ezo| gru| gof| ddm| dzj| ler| rvp| llz| wlh| qgs| mfj| jbl| jpy| phg| uzf| cab| lat| nrn| jws| stk| yds| hqw| pja| qfl| gty| voa| wuh| xgi| stm| rxn| pyc| kpp| mgi| gob| zmg| pka| tvt| cmj|