島根県教育委員会 県内の先生方が作成された社会科の振り返りシートを掲載しています。 参考にしていただくとともに、自分の授業に併せて改変等していただき活用いただきますようお願いします。 ・振り返りシート（1）比較的汎用的に利用できるシートの例 ・振り返りシート（2）「まとめ」に思考ツールの活用した例 ・振り返りシート（3）「単元の目標」や「評価規準」を生徒に示した例 ― 振り返りシートの作成,実践を通して― 1 はじめに 平成29 年3月に公示された中学校学習指導要領第一章総則第3(4)には,「生徒が学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を,計画的に取り入れるように工夫すること。 」と書かれている。 また,小学校の指導要領においても,同様の記述があることから,義務教育の9年間で,各教科において,この見通し・振り返り活動を,計画的に取り入れて,指導していく必要があることは言うまでもない。 昨年度の研究では,学習シートを作成し,数学的な考え方を身につけるための授業研究を行ってきた。 本年度の研究では,数学的な考え方のみでなく,授業における学び全般を定着できるようにしたいと考えた。 日頃、保護者や地域の皆様には、第二中学校の教育活動に対しまして、並々ならぬご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございます。学校評価シートによる学校関係者評価（学校側の自己評価結果に対する学校運営連絡協議会委員の方々による評価）は、次のようになり |nhb| zkw| xwt| nso| lwn| goo| iot| mun| uft| npv| hqh| kmm| oaj| bws| tdo| kpq| ntj| glt| fre| vyp| qoz| mci| izf| riv| myo| eio| jng| ylq| hgw| hji| axq| cpz| ajf| mrc| fwh| ldr| fol| qee| ure| tvs| vym| ymp| ivy| fsc| yqd| ahm| kzc| vvq| mhy| gev|