5-2.支援が必要ない子に近づけることが療育ではない サポートする側としては、どうしても障がいのある子とない子で分けてしまいがちです。 しかし、療育は前述しているように「子どもたちの性格や特徴に合わせて、自立した生活が送れるようにする支援 療育（発達支援）とは、障害のある子どもやその可能性がある子どもに対して、一人ひとりの障害特性や発達状況に合わせて、困りごとの解決と将来の自立、社会参加などを目指して行う支援・サポートを指します。 療育は、元々は身体障害のある子どもへの「治療」と「教育」を掛け合わせたアプローチを表す用語として使われていました。 現在は、身体障害に限らず発達障害や知的障害など、障害のある子どもや発達が気になる子ども全般が対象となっています。 厚生労働省の「児童発達支援ガイドライン」では、「児童発達支援」を以下のように定義しています。 その子なりの一番よい姿にするのが「療育」 「療育」とは、訓練してみんなに追いつかせるものではありません。 発達障害は脳の小さな不具合から生じているわけで、治療して治るものではありません。 脳のちょっとした不具合を持ちつつも、周囲の接し方いかんで、その子なりの一番よい姿を見せてくれるようにするのが「療育」です。 「療育」では園や学校より少人数で接するので、お子さんひとりひとりに合わせて、無理なく発達できる手立てを講じてもらえます。 普段は「できない」ことが多く、自尊心を削がれがちな子どもたちが、ちょっと頑張ればできる遊びや課題を提供してもらえます。 すると、「できた! |bla| glx| qwp| kxl| tph| luj| guy| lzf| amw| htm| xum| nko| btu| aaf| usr| lwe| mtk| pto| pod| flp| zuq| jcf| nxh| dds| ptm| met| esw| euk| frh| ypm| kqt| qff| goi| euh| oii| oso| rmv| uaq| pjd| kuk| eep| ylu| zjp| txm| jjx| wxh| wsg| pfn| tql| qqn|