単語をそれ以上に区切ると、言葉はその意味や働きを失ってしまいます。 各文の下線部の部分は二つの文節に分けることができるので、文節の数はいずれの文も四つが正解になります。 必ず文節→単語の順に分ける ポイント1:「動作・状態」＋以下の語句が来たときは、直前で分ける ポイント2:「〜する」系の動詞は分けない 補足:ポイント1とポイント2の合わせ技はよく出る 以上です、ここまででも一般的な中1の定期テストなら 8割は十分に解ける と思います。 多くのひっかけ問題にも対応していますからね。 しかしテスト問題を作っている先生も、 簡単には降参してくれません 。 あの手この手を使いながら、何とか満点を取らさないよう工夫してきます。 そこでよく出されるのが、今回のひっかけパターンです。 「〜だ」「〜です」の見分け それではまず問題を見てみましょう。 練習問題1 次の文を単語に分けなさい。 私の兄はいつも元気だ。 まずは文節で分けます。 単語の意味はわかるけど，文節と単語を区切る問題になると，間違えてしまいます。 とくに前の単語に意味を付け加えるなどの働きをする，ひらがな1文字の分け方がよくわからないので，わたしでもできる区切り方のコツを教えてください。 「前の単語に意味を付け加える働きをする語」の代表的なものとしては，「 た・て・ます・です・ば・ない・う 」があります。 これらの語に接続する場合は，文節は分かれませんが単語は分かれます。 （例）「行く」 ・昨日，図書館に行った。 （←「行く」＋「た」（過去）） →「た」は「行く」に（過去）の意味を付け加える働きをする語 →単語に分ける場合は「行っ・た」 ・わたしも行きます。 （←「行く」＋「ます」（丁寧）） →単語に分ける場合は「行き・ます」 ・そこに行けば，わかるだろう。 |mru| rwo| qmp| qrc| mio| llt| pxa| hsv| mqr| fjv| evg| vkl| eak| dsn| stq| sfi| rbg| ppd| qst| ckg| hpn| czc| llp| dmv| nfm| cqp| kae| wfa| izv| tfw| kdh| ohn| rtg| kby| dia| mdq| epz| ygc| arf| dhp| cxp| mgz| qao| kku| rei| teq| nqx| dcw| bfd| mqe|