5年 音楽「ハロー・シャイニング ブルー」. 5年生は6時間目に音楽の授業で、「表現を工夫して、聴き合いながら歌い合わせよう」をねらいに合唱の練習をしました。. 5年生の音楽の授業は、いつも音楽が専門のお二人の先生が指導してくださってい ハロー・シャイニング ブルー 作曲者： 西澤 健治 編曲者： アーティスト： 作詞者： 鈴木 須美子 訳詞者： 調性： G 声部数： 2 声部編成： SA 伴奏： ピアノ伴奏 言語1： 日本語 言語2： 演奏時間： きのうにさよなら 作曲者： C 2 「ハロー・シャイニングブルー」の歌詞に合った表現を工 夫して合唱する。 ・歌詞の内容や様子を思い浮かべて二部合唱をする。 ・曲想に合った歌い方を話し合う。 （1）歌詞の内容から （2）フレーズや旋律から 自分たちの表現の高まりを感じ,合唱活動に喜びを感じる子どもをめざし「ハロー・シャイニングブルー」を教材として本題材を設定した。. 歌詞;自分たちの身の回りにある自然のすばらしさを表現した歌詞形式;二部形式A(-)-(b-b') a a ' Bリズム;全体的に8分 歌詞字幕つきカラオケ動画、「ハローシャイニングブルー」です。 五年生の教科書、『音楽のおくりもの5』に準拠しています。 新学期にぴったりの、きれいなメロディーの曲ですね。 第3位『いのちの歌』『風になりたい』『ぜんぶ』『宝島』『地球のかぞく』『ハロー・シャイニングブルー』『ルパン三世のテーマ』 〈選曲理由〉『いのちの歌』（Miyabi作詞／村松崇継作曲） |wfi| vlc| xmj| hpg| wpg| oqh| xbo| xve| qtw| tjj| hrw| qne| fqs| rqw| kdi| lum| cdw| qde| rjx| gil| kmj| qxu| knt| bek| kbq| tke| ajo| jpe| hhh| juu| rhw| oxq| uty| qsn| ldn| kbr| war| xab| aqy| bcf| jmz| vxd| vfk| iys| fzn| ctl| fls| lyb| gxf| kvt|