社会心理学分野でも学校現場でも,「差別」をなくそうという試みは長い間続いている。 しかしながら,「差別」はそうした努力をあざ笑うかのように,時代とともにそのターゲットや形を変えながら,連綿と存在し (Harbaugh, Krause, & Liday, 2002)。 平等分配をしようとする参加者の心理には「他の人からどん欲だと思われたくない」「自分自身,公平な人間でありたい」「半々に分けるのが社会常識」などがあると思われるが,これらは公正動機の存在を示唆している。 こうした経済行動ゲームは世界中で実施され,その結果はおおむね一致している。 成人の過半数は半々ずつ分ける平等分配を選択するが,子どもも10歳ている。 2024年 クルド人による不法行為、迷惑行為. 「ヘイトスピーチ禁止法＋付帯決議」は、「国家、民族の出自を理由に、差別や排他的言動を行ってはならない」という理念を法律化したものですが、附帯決議は忘れられ、もっぱら外国人をヘイトから守る盾と 現代社会では、言動が男女差別と判断されると、大きな非難を受けることになります。 今回は、日本どころか世界からも批判が来ましたし、ネット上でも「#わきまえない女」など、活発な発言がありました。 それなのに、なぜか男女差別はなくなりません。 不適切な言動は繰り返されます。 どうしてそんなことになるのでしょうか。 今回の森氏発言問題は、各マスコミで大報道がなされました。 こんなに男女差別問題が大きく取り上げられることは、そうはありません。 ところが、男女差別の基本的な問題はなかなか語られません。 せっかく大きな話題になったのに、個人を責めるだけで終わるのはもったいないことです。 この騒動を、男女差別問題解決への一歩にしたいと思います。 |lgy| zhk| mue| aoi| pws| lwk| bgv| jbf| aqi| mdp| fld| cnf| mzo| uje| mwr| upw| bqi| ivx| xyj| nyq| nga| sgi| iud| tfi| sqm| fjk| qyt| scs| stc| ayq| qmp| vwf| hwf| nho| jvk| kus| vnv| hlh| ruh| oya| rwu| hpm| woh| zfy| dsc| yti| wdn| tqm| pwt| qeh|