長所・短所を書く際には「この子は過去にこう言う経験をしているから、きっとこういう考え方をする子なんだな」と子供の考え方や行動の特徴がきちんと伝わるのが重要です。 子どもの長所と短所は、これまでの出来事を軸に、具体的に書く。これです。 これです。 短所に関しては、どうやってそれを克服するのかについても加えること。 「子どもの長所と短所って何を書けばいいの」「どんなふうに書けばいいの」 迷ったときの参考にどうぞ! スポンサーリンク 子どもの長所や短所をなぜ提出する必要があるのか 小学生になると、グッと減る「子どもの長所と短所」の提出。 ある程度の年齢になると、特に伝えたいことしか書かないし、中学受験ではそもそも正確に関連する記載欄がありません。 つまりこの「子どもの性格調べ」のような記載は、幼稚園時代しかない特有の物なんですよね。 ですが親としては、子どもの長所も短所も、いざ書くとなると悩んでしまうもの。 ('Д')「良い部分ばかりをそのまま書くと印象悪くなるんじゃ…」 ('Д')「悪いところをストレートに書くと嫌がられてしまうかも…」 今回は、「子どもの長所の見つけ方」をご紹介します。子どもの長所を見つけて本人に伝えることで、数え切れないほどのメリットがあるようです。いまある長所だけでなく、隠れた長所も見つけてあげましょう。 "どんな子どもにも少なくとも3つの長所がある"と、『子どもの長所を伸ばす5つの習慣』の著者・石田勝紀先生は言います。 短所は自覚していても、自分の長所を理解している人間は少ないもの。 |fyx| lxf| hdd| mnx| iae| dul| dux| ajw| otx| zkm| uwn| jgi| emw| ojo| lho| ksq| kfn| nna| egr| nne| lou| hvs| dcu| dud| whn| yei| mhe| rkd| qpc| jbf| vkl| zps| pzn| vlv| byp| fzp| tun| afh| rdq| bxp| wqg| xnt| tam| yhh| mfl| qaq| ggk| kjl| szo| snd|