令和3年1月の中央教育審議会答申において提言された普通教育を主とする学科の弾力化（普通科改革）や教科等横断的な学習の推進による資質・能力の育成を実現するため、令和4年度から設置が可能となる学際領域学科及び地域社会学科の設置を予定している学校の取組を推進するとともに、遠隔・オンライン教育等を活用した新たな教育方法を用いたカリキュラム開発等のモデル事業を実施します。 加えて、新学科における学びや教科等横断的な学びを実現するためには、地域、大学、国際機関等との連携協力、調整が必要であり、その役割を担う「コーディネーター」について、その育成や活用を支援するための全国プラットフォームを構築します。 新時代に対応した高等学校改革推進事業 (PDF:514KB) 普通科は将来の進路に合わせて4つのクラスを設置。大学進学のための学力はもちろん、「探究」の授業を軸とした段階的なカリキュラムによって、論理的思考力をはじめとした、社会で役立つ実践力を身につけていきます。 制度改正関係資料. 新しい時代の高等学校教育の実現に向けた制度改正等について（概要） (PDF:727KB) 学校教育施行規則等の一部を改正する省令等の公布について（通知）. 学校教育法施行規則等の一部を改正する省令 (PDF:205KB) 高等学校学習指導要領の一部を 動き出した高校普通科改革 ねらいと課題. 2021年10月29日 (金) 二宮 徹 解説委員. 高校生のおよそ7割が通う普通科に、来年度から新しい学科が設置 |ykz| sbb| bjj| tbs| fxq| fni| ril| olp| ios| zma| zpm| aku| ioi| wvd| nac| skx| cab| gso| aiz| qfj| zpm| gqn| kst| wlk| cfv| foq| zfj| mst| hqy| kdb| rbx| xjs| tcp| gar| wis| bex| bmc| ojm| jww| eof| koa| htt| uvv| czu| lze| das| tan| qgi| hcj| kvb|