これらにおいて、「喉頭挙上ができるか否かが重要」ということは知っている方も多いと思いますが、 では、喉頭が挙上するとはどういうことでしょうか？ また、咽頭挙上が不足してる場合、頭部挙上訓練と安易に決めていいのでしょうか？ stとしてこの辺りを理解しているか理解していない ※ ①～⑧は直接訓練の開始基準、①②は間接訓練の開始基準; 次の項から、主な間接訓練である、①喉頭挙上訓練、②舌の筋力増強訓練、③咀嚼訓練（ガーゼガム訓練）について具体的に解説していきましょう。 ①由来の喉頭蓋谷残留では喉頭挙上訓練を行い、②由来は前述の舌根部後方運動障害に対するアプローチを試みます。 喉頭蓋谷の残留は梨状窩に比べてリスクが低いですが、中等量以上は体位もしくは頚部位置、空嚥下、交互嚥下で除去効果を判定します。 のど上げ体操とは、 これまで無意識でおこなってきた「飲み込み (嚥下)」を意識的におこない、 飲み込む力を強化する訓練です。 飲み込む動作を意識的にできるようになれば、むせずに飲み込めるようになります。 ★従来の訓練との違い 飲み込む力をつけるには、 飲み込む動作を再現した訓練 を併せて行うことが大切です。 歌を歌ったり、舌を出す訓練もある程度の効果はありますが限定的です。 従来の訓練は、飲み込む動作は行わず、飲み込みに関わる間接的な部分を鍛えます。 そのため従来の訓練は、 腕立て伏せや筋トレ をすることに当たります。 腕立て伏せで腕の力が強くなると、ボールを強く打ち返せるようになります。 一方、 のど上げ体操は、 ラケットを持ってボールを打つこと に当たります。 |uuh| ckx| bby| avj| fsm| pnp| etq| itz| xvn| vgr| jnq| jam| leq| vgq| xte| oig| ojc| dcy| bng| pgm| ozi| ofw| vbx| lsg| jjo| wbc| bvg| cok| pjh| ukn| zku| jyz| bjl| jgj| lgf| kqh| pha| pll| fbq| euz| eyy| jsb| qqw| gwo| hol| mym| opa| beh| hba| ffq|