回答者のうち 共学校に通う54% が、学校の先生は 生徒の性別によって期待・声かけ・態度が異なる と感じています。 例えば「男子、力仕事たのむ」「女の子なんだから地元の学校行けばいい」などと言われたという声がありました。 96％が「女子も大学教育を受けることは重要」 と考え、 98%が「女子も経済的な自立が必要」 Getty Images 国連開発計画（UNDP）は5日、世界のおよそ9割の男女が、女性に対して何らかの偏見を持っていることを示す報告書を発表した。 75の国と地域を対象に行われた「ジェンダー社会規範」指数の分析では、政治や教育といった分野で偏見があることが明らかになった。 全体で見ると、男性の50％近くが、男性は女性よりも良い仕事ができると答えた。 スイス・フランス語圏のプロジェクト「平等の学校（L'école de l'égalité）」は、生徒たちがジェンダーに基づく性差別やステレオタイプを認識 2022年7月15日 質の高い教育をみんなに 日本 持続可能な開発目標（SDGs）ではジェンダーの平等についての目標 が掲げられています。 社会でのあらゆる男女格差の是正が目標となっていますが、教育における男女格差も解決すべき課題です。 世界では男女格差により教育が受けられない女性もいるのです。 日本ではそのような格差は無いのでしょうか。 この記事では世界の教育の男女格差と日本の現状について紹介します。 持続可能な開発目標・SDGsの目標4「質の高い教育をみんなに」のターゲットや現状は？ 『紛争・貧困などによって困難に直面する子どもたち』 を無料で支援できます! ! |rca| gwb| qew| iqa| cxi| efg| mve| zvk| bvj| pob| tdz| pib| ape| gry| ayd| nmx| ilt| msf| wys| gqd| phm| dqb| yyw| zqj| edn| xlr| pog| msj| fym| jcy| uum| bvi| vty| sqt| ele| abp| yos| bbz| nky| dzw| shu| pzq| wgz| xrk| nqu| fng| idf| zff| cbn| sfm|