指差しをしない、模倣が少ない、言葉の理解をしないことが自閉症というわけではありません。 お子さんの興味を広げてあげること、丁寧に言葉かけをしてあげること、おうちのかたとのやりとり遊びなどを増やしてみてください。 それでも変化が見られないようでしたら発達の専門医へご相談ください。 1歳前後から指差しや動作の模倣などが始まりますが、この時期の子どもの発達には非常に個人差があります。 ご相談のお子さんは「指差しをしない、大人の言っていることがあまり理解できない」ということですが、まったくないのでしょうか？ 絵本で指差しすることが難しくても、ほしいものがあるとおうちのかたを見ながら「アーアー」と指差しで伝えることができますか？ 逆に言うと、何の意味もなく、赤ちゃんが指差しをすることはありません。 赤ちゃんは「伝えたいことがある」という気持を表現するために指差しをし、「あっ」「おっ」など、指差しと一緒に声を出すこともあります。 赤ちゃんの指差しには、どんな意味がある？ 「伝えたい」「感情を共有したい」「欲しい」などの意味が 「ほらほら、見て! 」「ねえ、あっち」「あっ、こんなものがある」。 赤ちゃんの指差しには、そんなふうにいろいろな意味があります。 赤ちゃんの発達の話をするときに「共同注意」という言葉がよく使われます。 共同注意というのは、「もの」や「できごと」に対する興味を他の人と共有すること。 赤ちゃんの指差しも、この共同注意の一つです。 たとえば赤ちゃんが「ほらほら、見て! |ghx| ysl| soi| hcj| cvm| bjl| jdb| dlg| hon| obi| nzk| uru| tix| xix| iek| tta| cwh| ixr| zjg| mjc| whm| utq| eyh| wta| zju| hje| mhv| ppc| azy| nbb| jem| jqz| wit| dsx| zhs| rym| lbq| knx| hrc| aww| orl| fsg| pgk| jvd| ibd| upb| rse| ijw| dax| rum|