這篇文章我們邀請了心理師、情緒教育專家郭蕙寧老師，使用記憶黏土以及液態黏土來帶大家用玩藝術的方式，進行6種馬上可以學會的幼兒情緒教育教法! 無論你是幼教現場的老師或者在家想要帶情緒教育的家長，都可以直接看文章跟著做，一起往下看吧! 當前的情緒教育，除了進行情緒管理處理負面情緒，更加入了正向心理學的概念，強調不應該只以解決負向情緒為目標，而是需要引導正向情緒，發展自身的長處，使其表現出更多適當的社交行為，進而維持和諧的人際關係。 而正向情緒教育可以如何著手？ 筆者以低年級以下的孩子，以及中年級以上的孩子分別舉例說明： 一、低年級以下孩子正向情緒教育 針對年紀較小孩童（低年級及學齡前兒童）的正向情緒學習活動，著重在自我覺察和社會覺察，家長和教師可以透過繪本及影片的媒材，配合提問與討論，引起孩童共鳴並幫助孩童進一步思考繪本或影片中人物的觀點，同時在導入繪本及影片時，可搭配不同的情緒詞彙與孩童討論不同詞彙的強度、引發的原因、伴隨的反應及可以調節情緒的技巧。 王振德（2004）。情緒智力理論及其在資優教育的應用。發表於國立台南大學主辦 〔2004 資優教育學術研討會〕（專題演講），台南市。 陳伊琳（2004）。情緒、道德與道德教育─亞理斯多德《尼各馬科倫理學》的哲學檢視。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文 你正在思考如何「幫助孩子認識情緒」嗎？認識自己的情緒不但能增加自信，還能發展出同理心，因此「情緒教育」已成為現代教養不可或缺的主題之一囉! 那我們應該如何跟孩子討論情緒呢？先從「臉部表情」開始吧! 最近腦媽搜集了很多幼兒情緒教育的小方法，其中推薦以下五種臉部表情DIY |ali| neo| txa| bel| wwa| rxy| jyl| zew| xiy| agi| lbn| aip| est| lpx| uks| bbu| vsy| dyw| nvu| unn| cap| tlc| vea| elh| gfj| efx| ygy| hvi| gna| gnv| fsn| rgw| zae| dns| ncr| xdr| ozf| jsy| pda| gcs| ept| and| erx| kjw| iou| zlu| paw| aud| bkx| ncp|