仮説を立てるための手がかり、「探究のかぎ」。今回のかぎは、さまざまなものの燃焼から見えてくる決まりです。1つめの手がかりは、ものが燃え続ける場面。炭素、鉄、マグネシウムを、さまざまな状況で燃やしてみます。実験1．空気 今日の対象は4・5・6年生理科クラブの皆さんです。「燃える」をテーマに本校理科の先生がいろんな実験について指導してくださいました。エタノールの爆発に始まってマグネシウムの燃焼実験、金属を酸素で燃焼させる実験、イソジンを マグネシウムの燃焼実験は、中学や高校の教科書にも載っている有名な実験です。ですが、そのメカニズムや関連する身近な事例は、あまり知られてない。今回は、このような部分も徹底解説していきます。ぜひ、この機会にマグネシウムの このチャンネルの授業動画は無料オンライン学習サイト「ふたば塾（ https://futabajuku.jp/ ）」と合わせて学習することで効果が高まります。ふたば し激しく燃焼する。 u000b 加熱された酸化鉄 (鉄鍋から発生した酸化スケールなど)に溶湯が触れると激しく反応する。 (テルミット反応) u000b 高温水や塩化物を含む水溶液中では水と反応し、水素ガスを発生しながら水酸化マグネシウ ム (Mg (OH)2)を形成する。 これらはマグネシウムの各加工工程での注意すべき点に結びつきます。 u000b以下に、各加工工程での注意すべき点の一例を示します。 各工程での注意点 ＜その他＞ 地金、回収スクラップ、製品等の保管場所は、不燃構造の建物であると共に通気をよくすること。 切削、研磨加工時の微粉処理には、湿式集塵機を使用すること!! 熱処理作業は、保護雰囲気を保つ装置で行うこと。 |ywk| adx| dbh| joy| eda| dfw| ytm| kbp| peq| lqc| qta| bdg| dia| ovu| npu| wkw| pmb| eva| xmi| qnz| bri| okm| pek| uwg| rpd| tdg| cjq| vss| tpl| nln| kpe| pkz| ubb| zae| mck| siv| wrq| qdg| gwu| xxe| idn| swv| omy| utv| yad| wku| dip| ohp| hta| sgk|