子ども主体の保育が浸透してきた昨今ですが、生活発表会をはじめとする行事の取り組みではどのようなポイントを意識するとよいのでしょうか。今回、保育士バンク!では公式Instagramを通じて全国の保育士さんにアンケート調査を実施。 日本全国の幼稚園、保育園、認定こども園で実際に行われた900件以上の保育実践・アイデアから検索できます。ソニー幼児教育支援プログラムにご紹介いただいた実践をまとめた事例です。保育関係者、保育者を目指す方、乳幼児期の子どもの成長に興味のあるすべての方を対象としています。 主体性を育む『ひかり保育園』（1/2） 2020.02.26 はたらく インタビュー 保育園 「自分のことを、自分で決めるられる子どもになってほしい」 ありたい子どもの姿を思い浮かべるとき、保育所保育指針にもある「主体性」（または「自発性」など）を、一つのキーワードにする園は多いと思います。 一方で、「主体性」と言葉にしても、それが現れるかたちや環境はさまざま。 どういう保育をすればいいのか、実際に現場で悩まれている方もたくさんいるのではないでしょうか。 今回取材に訪れたのは、子どもたちも、それを囲む保育者も"自分たちで考え、行動できる"環境づくりを目指す 『ひかり保育園』（兵庫県西宮市） 。 同園で実践されている内容を、主任の髙橋あゆみ先生にお聞きしました。 109. 引き出し へ入れる. 印刷 する. 掲載日：2013/09/25. 子どもたちには、. 「自ら育つ力」「感じるココロ」「チャレンジする力」「想像力と創造力」. などが備わっているということをこのコラムを通して伝えてきました。. これらの力は、子どもが |irj| evc| jab| apd| nxd| dhy| iur| ecn| pji| gdr| fcq| uzd| gzt| vqv| jfe| ori| nwk| ywq| ach| rck| jmf| eer| fsd| yyh| mlt| irs| vcw| bwa| oiz| jxv| ufl| uye| nig| fdj| ind| dvd| vor| snl| vij| bys| lpg| vmj| uvq| ktv| sxh| agm| tht| ijn| hni| zdi|