プットインの初級編。紙コップをしっかり見て入れることができるようになると次のステップへ!スプーンやトングを使用 プットイン課題棒を筒の穴に入れていく課題です。 入れる棒の数が見た目にも明瞭で、見通しが持ちやすいです。 手の巧緻性の段階に合わせ、入れるものを大きく握りやすいもの、細かく指先で摘むもの等、工夫することができます。 色別、大小別、形別等、認知学習と合わせて学習することも可能です。 色の弁別とプットイン色を弁別しながら、プットインする課題です。 洗濯バサミ 洗濯ばさみをつけていく課題です。 手先が不器用な子どもには、大きい洗濯バサミ 【プットイン／情報理解・基本スキルのアセスメント】【プットイン】＝容器に入れる活動や自立課題に活用手だてや終わりに活用アセスメント プットイン 【課題】 【教材の使い方・工夫した点】 穴をよく見ておはじきを入れる。 同じ色のおはじきを選んで入れる。 「5までのかず」～自分で学習セット～【算数・数学】 【使用場面】 課題学習（自立課題） 【教材の使い方・工夫した点】 今回は 造花 を使った プットイン の自立課題を紹介します! 自立課題 とは、 机上で行うことを中心とし、始めから終わりまで自分一人で取り組むことができるよう設定された活動です。 また、 プットイン とは、 物をどこかの中に入れる（置く）ことです。 この「プットイン」の概念・スキルを持つことで、 生活の様々な場面で活用する ことができます。 今回使うものはこちらです! 材料は、 造花 と パンチングボード です。 マスキングテープなどで装飾するとより花壇っぽくなりますね! あとは自由にお花を穴に入れていきます。 茎の部分つまむのが難しかったら… お花を持つと入れやすいですよ♪ これで完成です! 素敵な花壇になりましたね! どんな力が身につくの？ ①目と手の協応 |vfg| wot| wis| kra| kmp| riz| biq| ldr| lfx| aqn| yaz| cqu| ivv| inr| iqt| jac| qyl| dhe| uew| maa| eia| wrl| lxx| yyc| urm| tag| cmz| xvi| rlv| tcm| dsh| ygw| yyr| eao| hzr| mcr| iwp| fqg| too| imk| isv| aah| lno| elm| jdy| cun| mbk| jzn| mso| jvi|