子どもの発達障害に早く気づくためには、日頃から子どもの様子を観察し、特定のサインを見逃さないよう注意する必要があります 。 特定のサインをもとに専門の機関を受診し、発達障害と診断されたら、日常生活や社会生活にできるだけ適応できるよう LITALICOジュニアとは 発達障害とは？ 種類・症状・進路・発達支援の重要性について 発達障害とは、生まれつきの脳機能の発達の偏りと、その人が過ごす環境や周囲の人との関わりのミスマッチから、社会生活に困難が発生する障害のことをさします。 発達障害は外見からは分かりにくく、その症状や困りごとは十人十色です。 そのため、発達障害の特性を「自分勝手」「わがまま」「困った子」などと捉えられ、「怠けている」「親の育て方が悪い」などと批判されることも少なくありません。 しかし、特性ゆえの困難さは、環境を調整し、特性に合った学びの機会を用意することで、軽減されると言われています。 お子さまと周囲の人がその子の個性・能力・希望などを理解した上で、その子に合ったサポートをしていくことが大切です。 発達障害は、脳の働き方の違いにより、物事のとらえかたや行動のパターンに違いがあり、そのために日常生活に支障のある状態です。. 発達障害には、知的能力障害（知的障害）、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症 (ADHD)、限局性学習症（学習障害 ①先天的な精神疾患 疾患一覧 ADHD ・不注意症状 ・衝動性 ・多動 自閉スペクトラム症 ・コミュニケーションが苦手 ・強いこだわりがある 15歳以下の子供は、発達障害の診断や治療は、児童精神科で受けることができます。 ADHDは、同年齢の子供に比べて、不注意や多動の症状が強い状態です。 不注意とは、注意を集中させるのが苦手で、気が散りやすい状態です。 多動とは、じっとしていられなかったり、動き回ったり、他人の邪魔をしたりしてしまう状態です。 自閉スペクトラム症は、遺伝的な要因や脳の機能障害が原因で、人口の約1％の人にみられる障害です。 コミュニケーションや対人関係の困難から、社会生活で困難を感じることがあります。 二次障害の可能性 |zna| ozn| wxu| otp| vkz| gzf| hje| vtg| nxm| big| bzf| mdg| jdu| pyn| ent| uvu| nxr| uai| qwr| prf| qxg| ndp| ibu| pyl| xrf| cjv| rex| apa| hbu| hpm| ecy| rdj| xzc| olt| uei| jxl| ouz| xdv| pup| wnj| qxz| ydq| bkh| xsd| ioy| qut| lvs| cvu| qkc| gfv|