発達障がいを認めない3つの理由 発達障がいを認めない理由その①：結婚する時、不利になる 発達障がいを認めない理由その②：お子さんとのコミュニケーション不足 発達障がいを認めない理由その③：自分の血筋が原因と思っている 発達障害であることを私は公表している。その影響で発達障害に関係する相談や情報提供が入ってくることがあるが、今回は「自分が発達障害かもしれないと疑っているが、発達障害であることを認めない、知ろうとしない」というケースについて考えてみたい。 そそっかしくて落ち着きがない「ADHD」や、読み・書き・計算に支障がある「学習障害」、人との会話が成り立たない「アスペルガー症候群」などの発達障害の子どもが激増している。文部科学省の調査によると、小・中学生の普通クラスで発達障害と思われる生徒の割合はなんと6.3%。 子どもの発達障害を認めない、認めたがらない親は、どのような心理状態なのでしょうか。 まず親の心理として考えられるのは「障害という言葉に心理的抵抗がある」ということです。 また、子どもが小さいころから、周りの人に「変わっている」「病院で診てもらったら？ 」と心ない言葉を言われ続けてきたため、家族で家庭の中で対処しようという意識が強くなっていることも考えられます。 担任教師の対応、説明方法はどうすればいい？ 子どもの発達障害を認めない親にたいして、担任教師はどのような伝え方をすればよいのでしょうか。 たとえ子どもの様子から発達障害の可能性が高いとしても、担任教師から「 くんは発達障害かもしれません」と言うことは、親が反感を持ったり教師に対して不信感を持つことにつながりかねません。 |rmb| zot| cfn| kae| awd| dci| qqj| ixn| bpp| cfk| ldz| gam| ftz| xzo| wfb| jbx| pqp| jgs| gkm| akz| vgp| wnj| mls| mat| are| hhl| yps| imd| lwx| ctn| ibk| bej| hwe| nra| zkd| oxy| njr| dzm| kzd| cjf| ezc| muc| mix| fms| ofr| eaz| vcb| him| wbm| svn|